Название коллегиального органа управления

1. Задача 1 - реализация государственной политики по вопросам образования;
2. Задача 2 - ориентация деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательного процесса;
3. Задача 3 - разработка содержания работы по общей методической теме образовательного учреждения;
4. Задача 4 - внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
5. Задача 5 - решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся (воспитанников), освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии данного учреждения.

• анализ и выбор учебных планов, программ обучения и воспитания обучающихся и воспитанников; обсуждение и принятие образовательных программ и учебных планов; рассмотрение вопросов повышения квалификации и переподготовки педагогических работников;
• осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
• обсуждает и утверждает планы работы ОУ;
• заслушивает информацию и отчеты педагогических работников ОУ, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с ОУ по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима ОУ, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся (воспитанников) и другие вопросы образовательной деятельности ОУ;
• принимает решение о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации, предоставлении обучающимся, имеющим соответствующие медицинские показания, возможности сдать экзамены в «щадящем режиме», переводе обучающихся в следующий класс, освоивших в полном объеме образовательные программы, или об оставлении их на повторный год обучения; выпуске обучающихся и выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся (воспитанников) за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями; о порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся
• принимает решение о мерах педагогического и дисциплинарного воздействия к обучающимся в порядке, определенном Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом ОУ, которое своевременно доводится до сведения родителей обучающегося;
• вносит предложение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда;
• осуществляет педагогическое и методическое руководство образовательным процессом;
• заслушивает отчеты учителей и воспитателя;
• утверждает план работы ОУ на учебный год;
• утверждает характеристики педагогов, представляемых к почетному званию «Заслуженный учитель России», «Почетный работник образования», почетной грамотой Министерства образования и науки РФ.
• принимает локальные акты в пределах своей компетенции, определенной Положением о педагогическом совете. При принятии локальных актов, затрагивающих права обучающихся (воспитанников) учитывается мнение обучающихся и родителей (законных представителей) обучающихся (воспитанников).

Педагогический совет имеет право:

• создавать временные творческие объединения с приглашением специалистов различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций с последующим рассмотрением их на Педагогическом совете;
• принимать окончательное решение по спорным вопросам, входящим в его компетенцию;
• принимать, рассматривать положения (локальные акты) в пределах своей компетенции;
• в необходимых случаях на заседания Педагогического совета могут приглашаться представители общественных организаций, учреждений, взаимодействующих с ОУ по вопросам образования, родители обучающихся, обучающиеся, представители учреждений, участвующих в финансировании ОУ, и др. Необходимость их приглашения определяется председателем Педагогического совета в соответствии с тем вопросом, который будет рассматриваться в присутствии данных лиц. Лица, приглашенные на заседание Педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса.

          Педагогический совет ответственен за:

• выполнение плана работы;
• соответствие принятых решений законодательству Российской Федерации;
• утверждение образовательных программ;
• объективную оценку результативности деятельности членов педагогического коллектива;
• принятие конкретных решений по каждому рассматриваемому вопросу, с указанием ответственных лиц и сроков исполнения.